拾遗记——让非遗在新时代传承中绽放光彩

近日，江西景德镇艺术职业大学一团体大学生（项日负责人：王锦锋；指导老师：汪伟强、刘奎、元源、霍彦玮、阮慧香）提出的的一种“非遗文化+AR游戏”模式，以“文化+科技”的手段传承非遗。该新颖传播手段受到市民和媒体的关注，其特点在于突破以往文化灌输的手段，以探索、游戏的方式建立青少年游戏德育平台，极大改善了非遗体验感受。当代的非遗文化一般依靠于人力传播，而该团队研发的“文化+科技”非遗平台，却可以突破传统非遗文化传播方式，很好的在青少年群体传播了非遗文化，极大程度上保护了非遗文化、物质财产。
    市场背景：一方面，根据调研，目前非遗文化保护现状普遍存在一下两大难题。第一，保护难度大；第二，传播受众越来越少，由此致使了新时代下非遗文化传承手段突破难、传播难、创新难等痛点。另一方面，如今网络游戏对青少年的影响愈发严重，而青少年身心发展相对于成年人较为薄弱，容易导致青少年：第一，沉迷其中，荒废学业；第二，不利于青少年现实社会交往能力的发展；第三，易导致青少年情感障碍问题。

解决手段：基于上述背景与痛点分析，本团队拟通过“非遗文化+AR游戏”手段，一方面在突破传统非遗文化传播障碍的同时，另一方面，能通过娱乐的效果向青少年普及非遗文化的信息。

社会影响：根据团队负责人王锦锋成果展示得出，该团队全国各地开展非遗文化宣传活动，全国中小学生研学实践教育基地每年接待青少年8万余人，开展暑假非遗文化旅活动千名青少年群体用户，在全国各地取得了良好的社会反响和效果。